一篇关于学习计划的作文

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1、 要突出重点 也而是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

明确 而是指学习目标要便于对照和检查。如:"今完会努力学习,争取更大进步"什么都目标就不明确,怎样才能努力呢?有哪些方面要有进步?以前必为:"数学课语文课完会 认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"另有有有一个就明确了,以前算不算达到就完会 检查了。

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定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是找不到 用的。为了使计划不落空,要对计划的实行状况定期检查。完会 制定有有有一个多计划检查表,把有哪些时间完成有哪些任务达到有哪些进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使我每每个人制定计划的能力找不到 强。

2、 要有机动时间,计划暂且排不多太紧,贪心的计划是难以做到的。

合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,否则再复习自然常识外语待。

作为过来人,我认为在初一,主而是课上认真听讲,课后再把课上所学的知识回忆一遍,另有有有一个促进记忆.回家后不急着作作业,先温习一下所学内容,再埋头作作业。建议别买不多先要的课外练习,主而是抓基础,以前再什么都什么都提高。还完会 买什么都语文的阅读材料(推荐名著),增强写作能力。晚上别睡太晚,保持富于睡眠时间。(周日和周一一定要睡满8个小时,周二、周三、周四为宜为6个小时,周五娱乐一下可为有有有一个多小时)以上睡眠时间安排仅为参考。

挑选学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次责按照学校的教育要求,此外前要根据我每每个人的学习特点和现状。当然还可考虑什么都社会因素家庭状况。

1、分析我每每个人的学习特点,同学们完会 仔细回顾一下我每每个人的学习状况,找出学习特点。每每个人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但老是错;有的动作慢却很仔细。如在数学得习中有 的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力富于,善于在图形变换中找出规律。什么都几何学习比较好……给你全面分析。

二、挑选学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现什么都目标去奋斗的力量。找不到 学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习往事的极大浪费。

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在进行时间安排时,前要注意以下两点:

一、进行自我分析 亲戚大伙儿 每天完会 学习,以前有的同学找不到 想过我是怎样才能学习的什么都难题,否则制订计划前首先进行自我分析。

全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,前要考虑课外学习,前要考虑不同学科的时间搭配。

2、分析我每每个人的学习现状,一是和全班同学比,挑选看我每每个人数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和我每每个人数学成绩的过去状况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

三、科学安排时间

一天中供我每每个人安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排我每每个人的学习生活内容。

挑选了学习目标以前,就要通过科学地安排。使用时间来达到有有哪些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

适当 而是指目标只能定得不足或不足,不足了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;不足了,不多再努力就能达到,不促进进步。要根据我每每个人的实际状况提出经过努力促进达到的目标.

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

具体 而是目标要便于实现,如怎样才能促进达到"数学中上水平"什么都目标呢?完会 具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式完会 准确无疑地背出来,等等。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务贴到 前面来完成,以前这以前精力富于,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务完会 贴到 零星时间去完成,以充分做到见缝插针。